【2年１組：社会】

　　第一次産業・第二次産業・第三次産業には、どのような仕事があるのか、みんなで発表し合いました。たくさんの資料を見ながら、第一次・第二次産業が抱える問題点を自分の言葉でまとめる授業でした。もし、輸入がストップしてしまったら、どんな食事になってしまうのか・・・。予想される写真を見て、生徒たちは声をあげていました。

【３年２組：国語】

　怪盗Ｘからの「予告状」を読み解く授業でした。生徒たち一人一人が捜査員となり、予告状に書かれている「場所」「日にち」を推理しました。その後、グループで捜査会議を行い、「場所」と「日にち」を決定。どのクループも見事に解決できました。日本語（言葉）は難しい・・・と感じる授業でした。

　生徒たちはⅠ期考査が終わり、テスト返却もされてほっとしているところですが、次は、先生方の勉強会がスタートしました。今日は、１年２組の英語の授業を参観しながらの授業づくり研修でした。カードに書かれている人物やキャラクターになりきって自己紹介したり、穴あきのシートを利用してペアで音読の練習を行ったりする授業でした。音読は苦手だと生徒たちに思われがちですが、今日の授業では、どの生徒たちも生き生きと活動を行っていました。英語が好きになっているようです。

　１年生が美術の時間に制作したデッサン画が廊下に掲示されました。普段使っている筆入れや消しゴムなどの文房具類、部活動で使っているシューズやラケット、お気に入りの物など、いろいろな物が作品に登場しています。作品にはコメントが付いていて、制作時の大変さ（難しかった　等）が書かれています。中には、「これからも筆入れを大事に使いたい」「皆さんは〇〇を知っていますか？」というコメントもありました。

　1年生の国語の授業で、「社会を変えるのは何か」という問いをテーマにグループ討議を行いました。生徒たちは、歴史上の出来事や身近な社会の変化を例に挙げながら、何が原動力となって社会が動くのか、教員の助言を得ながら活発に意見を交わしました。

　今日は霧が濃く、学校周辺も見通しが悪い状態です。教室ではエアコンを利用していますが、廊下等は湿気が多く、どうしても不快に感じてしまう朝です。そのような中、今日も生徒たちは一生懸命に合唱練習を行っています。　　

　どの学級もパート練習が進み、全員が並んで歌う風景が多く見られるようになってきています。１年生も、学級全員で声を合せて練習しています。七中には歌声という、さわやかな風が朝から吹いています！