今日は１学期の期末考査にあたるⅡ期考査の日です。国・社・英・理・数の順に５教科の試験に取り組みます。

写真は各学級の２校時目の様子です。考査の日は休み時間は通常より５分長く１５分あります。生徒たちは休み時間も次の教科の最終確認をするなど真剣に取り組んでいました。

　２年生の理科の授業を紹介します。題材は「光合成を調べよう」今日の実験は、試験管にタンポポの葉を入れてその後呼気（二酸化炭素が空気より多い吐いた息）を吹き込み、ゴム栓をして日光に当て、後に石灰水をいれて二酸化炭素が減ったか残存しているかを確かめます。つまりタンポポの葉が光合成をして二酸化炭素をその原料として使うのかどうかを対照実験しながら確かめるのです。

　生徒らは、呼気を吹き込むのをじゃんけんで決めたりして楽しく取り組んでいました。

　まだまだ暑い日が続いています。今週プールの授業も多く行われています。

WBGT値や水温と気温の合計が在値を超えると水泳の授業も出来ないことになりますが

今日はなんとか実施できています。見学生徒も多くいましたが、歓声が聞かれ楽しんで泳いでいました。

　34日間の長く暑い夏休みが終わり今日から授業です。今日は、熱中症アラートが出ていますが、生徒はエアコンの効いた教室で5教科の実力テストに取り組んでいます。

　写真は3年生の教室の様子です。真剣に取り組む空気が感じられました。

　先日音楽の授業研究の記事を掲載しましたが、今日は１年生の美術です。題材は、身の回りのものを題材にするなどして紙粘土でオリジナルのおもしろいグッズ、物を創ろう！というものです。事例として担当の先生が「ハサミミ」とメーミングしたハサミの取っ手の部分に紙粘土で耳を取り付けた物を紹介しました。生徒たちは「うわっーおもしろい、こわい」など反応していました。その後各自でどんな作品を創るかアイデアを練りました。時には友人と相談しながら構想していました。今後の作品がとても楽しみです。