２年生家庭科の授業を紹介します。内容はミシンを使ったペンケースづくりです。布を裁断して、ファスナーを付けたり、縫い合わせをしていきます。生徒は自分の家庭でミシンを使う機会はあまりないようで、ミシンに糸を通すやり方にも四苦八苦していました。

　地域・保護者の皆様ミシンボランティア募集いたします。！学校までお電話ください。

　久しぶりに全学級がそろいました！１２月も，もう１１日，今年も後わずかとなりました。今日は授業での生徒の様子をいくつか紹介します。

　まずは，１年生が，今年の学級の良かった点と改善点を付箋に書き，班でまとめて発表し合っていました

ちなみに良かった点は「仲が良い（男女）協力している」「授業を集中している」「３分前着席がよくなっていきている」「掃除をしっかりしている」「あいさつ，会釈をしている」「私語が減った」などでした！振り返るって大事ですね。

　いい写真が撮れませんでしたが，３年生の保健体育・バレーボールの授業です。スパイクの練習をしていました。なかなかトスであげられたボールをタイミング良く打つのは難しいです。何度もチャレンジしていました。

　最後に１年生数学の授業です。図形の「垂直二等分線とか垂線とか・・」正確に描けていると円がきれいに線と接するはず・・・おおきれいです！

　３年生英語の授業を紹介します。英語の授業では，「読みトレ」を毎回行っています。「読みトレ」とは，あるトピックの英語の文章をセンテンスを区切りながら読み，素早く文章の意味を理解するトレーニングです。

　今日のトピックは「Rice　Ball　Abroad」（海外のおにぎり）でした。以前食べたおにぎりは，冷たくておいしくなかったがその後，温かいツナのおにぎりを食べてから好きになったなどの内容です。

　生徒は，自分で英文を読み，ALTの朗読に合わせてセンテンスごと区切ったりして文章を理解していきます。

　七ヶ浜の英語教育，すごいなと感じる場面でした。

　インフルエンザの影響で生徒が少ない日でしたが，宮城県仙台教育事務所より指導主事の先生方をお招きし，授業研究会を行いました。毎年行っている研究会ですが，今回，３つの授業をするにあたり先生方全員で協働で授業づくり，準備を行ってきました。すばらしい教員集団だと思います。

　理科では，２つの連続した天気図から６時間後の天気を予想することが課題です。生徒は班ごと議論しながら根拠を加えて考えていました。

　社会では，文明開化での各種資料，絵図などを参考にどんな風潮だったのかを班ごと話合い発表し合いました。

　技術・家庭では，SNSなどで情報発信をする際にどんなことに気をつける必要があるのかを，七中のホームページを題材に考えました。Canvaというアプリで共同編集をしながら話合いを進めていました。

　指導主事の先生からは，「先生と生徒がとても信頼関係のできた素敵な授業ですね」とありがたいお言葉をいただきました。何よりの賛辞だと思います。

　指導主事の皆様ご指導ありがとうございました。

＜２年　理科「天気の予想」＞

＜２年　社会「文明開化の風潮」＞

＜３年　技術・家庭　「情報モラル」＞

　先週，Ⅲ期考査がありましたが，今日採点が終わった教科では，試験結果が配布されていました。写真は３年生の理科の返却です。頑張りが表れた生徒も多くいたようです。惜しくも間違った問題をしっかり確認し定着しておくとよいですね。ご家庭でも「なんか返されたの？」と聞くと「あんまり良くなかった～」とか「すごく上がったよ」などいろいろかも知れませんが，基本は頑張りを褒めていただければと思います。