２学年の国語科の学習事項「読むこと」では、文章の内容を正確に理解し要点を把握すること、文章の表現技法や構成を分析し作者の意図を読み取ることなどにより、文章を深く理解し、自分の考えを持つ力を育てます。

　今回の授業では、分かりやすく説明するために読み取ったことがらを図やイラストなどを用いてフリップを作成し、グループで発表しました。

　２学年の技術・家庭科（家庭分野）では、日常着の手入れ方法として「しみ抜き」を学習しました。生徒は、ラー油がついた白布に洗剤をつけ、歯ブラシでたたき、汚れを落としていました。衣服の手入れの方法についての正しい知識を理解し、実生活においても活用してほしいものです。

　２年生の技術・家庭科の授業では、衣服を大切にし，長持ちさせるために，まつり縫いによる裾上げ，ミシン縫いによるほころび直しなどを学習する計画です。ミシンを使用するのは小学生以来の生徒も多く、ボビンの巻き方や上糸のかけ方等を復習し、印に沿って縫い進める練習をしました。

　今年も暑い夏が予想されています。学校では暑さ指数（WBGT）を計測するなど、熱中症対策を講じています。その一環で、講師を招いて「熱中症予防教室」を２学年で実施しました。熱中症の症状や熱中症になった際の対処法、日常生活や運動時の上手な水分補給について学びました。暑さに向かう季節、学校をあげて熱中症予防に努めてまいります。

　２学年の道徳の授業では、ユネスコ無形文化遺産である「和食」のよさについて考えました。伝統を引き継ぐためには、和食を食べること、世界に広げることなどの意見が交わされました。本日の給食には七ヶ浜町産「のり」を使ったポテトサラダが出されました。