明日が今年最後の授業日になります。各学年では、冬休みを前にして学年集会が行われました。今日は５校時目に１学年が体育館で行いました。気温が低いので防寒着着用可としています。

　集会最中におじゃますると、生徒が背筋をきちんと立て、立派な姿勢で前に立つ人の話を静かに聞いています。

１年生、しっかり成長しているなと感じました。丁度生徒指導担当教員から、SNSでの注意点など具体的に話をしていましたので、ご家庭でも「学年集会では、先生からどんな話があったの？」など話題にしてみてください。

＜しっかりした姿勢で会に参加している１年生！すばらしい！＞

　生協学校用品組合様より、教育活動に使ってくださいと、ご寄付を希望した物品でいただきました。

　学校では、リモート授業で先生の声がはっきり受講者端末に届くようにBluetoothのヘッドセットと、タブレット端末で文字などがきれいに書くことができる静電式ペンを希望しました。早速それぞれの品は、授業などで活用させていただいております。

　生協学校用品組合様、ありがとうございました。

　県書きぞめ展覧会出品に向けて、希望者による放課後書きぞめ練習会を今週行っています。１年生は「月光」２年生は「自然」３年生は「友情」という課題です。生徒は静かな環境で集中して練習していました。今日のニュースによると「文化庁は、筆や墨などを使って、伝統的な筆遣いで手書きする「書道」を、ユネスコの無形文化遺産に提案することを決めました。」とあります。書道は日本の文化で世界に誇れるものなのだなあと思いました。

　今日、給食の時間に1年生を対象に食育の指導がありました。題材は「給食の残食、食品ロスを知ろう」です。

給食センターから2名の栄養教諭にお越しいただき、学級ごとに指導していただきました。

　給食の残食状況や残食の行方などを写真資料などで教えていただきました。そして、食品ロスを減らす方策なども示していただきました。生徒は給食を食べながら、食品ロスについて知る時間となりました。

　給食センターの栄養教諭様、ご指導ありがとうございました。ご家庭でも、「もったいないね」など話題にしてみると良いと思います。

　行書の特徴である点画（てんかく）の省略について理解して書くことがねらいです。

　題材はです。桜の木偏が省略されているのが特徴です。

　生徒は、とても集中して静かな環境で取り組んでいました。

　来週からは硬筆が始まります！