今月の掲示紹介します。

正月らしい鏡餅です！

Happy new year!

Let's make this year a good one  too!

日本語訳は続きで！

　新年、最初の全校集会をオンラインで行いました。全校集会では、能登半島地震や羽田空港の海保機事故にご冥福をお祈りをした後、校長から１３年前の震災を継承し引継ぐことが自分やみんなの命を守ることに繋がることを、学校ホームページの動画（津波の被害や当時中学生だった生徒のインタビュー）を見せながら行いました。また、３年生には残り２ヶ月の生活を大事にしてほしいこと、２年生には学校のリーダーとなることを意識してほしいこと、１年生には成長を続けながらまとめとなる学期にしてほしいことを話しました。それぞれの学年が４月を意識しながら、今年度のまとめとなる生活を送ってほしいと願っています。

紹介した震災の継承ページ

https://shichigahama-jhs.edumap.jp/setting/shinsai

　冬休み明けの初日、今日は5教科の実力テストでした。3年生にとっては受験を控え最後の力試しかも知れません。できている部分や不十分な点の最終点検をし仕上げをしていって欲しいです。

　1，2年生は、まとめがどうなのか確認をし自分の今の実力にしっかりと向き合い、今後に生かして欲しいと思います。

　生徒・保護者の皆様・地域の皆様、あけましておめでとうございます。

　今日は、クリスマスイブです。学校しおかぜ学級まえにきれいなクリスマスツリーが飾ってあります。

皆さん素敵な時間をお過ごしください。

　冬季休業前、最後の全校集会をオンラインで行いました。全校集会では、最初に人権作文コンテストを始めとする表彰を行い、その後、校長からの話を行いました。学校ホームページを用いて一年間を振り返りながら、それぞれがしっかり一年間を振り返ってほしいことや誰にでもしっかり挨拶できるよう心がけてほしいことを話しました。今年の登校も部活動を除けば、今日で最終日となります。充実した年末年始を過ごし、来年の始業式に全員が元気に登校してほしいと願っております。

＜表彰　人権作文　造形作品　健康増進　アンサンブルなど＞

＜生徒は教室でオンライン＞

＜体育祭や合唱コンクールでの３年生の取組に感謝＞

　明日が今年最後の授業日になります。各学年では、冬休みを前にして学年集会が行われました。今日は５校時目に１学年が体育館で行いました。気温が低いので防寒着着用可としています。

　集会最中におじゃますると、生徒が背筋をきちんと立て、立派な姿勢で前に立つ人の話を静かに聞いています。

１年生、しっかり成長しているなと感じました。丁度生徒指導担当教員から、SNSでの注意点など具体的に話をしていましたので、ご家庭でも「学年集会では、先生からどんな話があったの？」など話題にしてみてください。

＜しっかりした姿勢で会に参加している１年生！すばらしい！＞

　生協学校用品組合様より、教育活動に使ってくださいと、ご寄付を希望した物品でいただきました。

　学校では、リモート授業で先生の声がはっきり受講者端末に届くようにBluetoothのヘッドセットと、タブレット端末で文字などがきれいに書くことができる静電式ペンを希望しました。早速それぞれの品は、授業などで活用させていただいております。

　生協学校用品組合様、ありがとうございました。

　県書きぞめ展覧会出品に向けて、希望者による放課後書きぞめ練習会を今週行っています。１年生は「月光」２年生は「自然」３年生は「友情」という課題です。生徒は静かな環境で集中して練習していました。今日のニュースによると「文化庁は、筆や墨などを使って、伝統的な筆遣いで手書きする「書道」を、ユネスコの無形文化遺産に提案することを決めました。」とあります。書道は日本の文化で世界に誇れるものなのだなあと思いました。

　今日、給食の時間に1年生を対象に食育の指導がありました。題材は「給食の残食、食品ロスを知ろう」です。

給食センターから2名の栄養教諭にお越しいただき、学級ごとに指導していただきました。

　給食の残食状況や残食の行方などを写真資料などで教えていただきました。そして、食品ロスを減らす方策なども示していただきました。生徒は給食を食べながら、食品ロスについて知る時間となりました。

　給食センターの栄養教諭様、ご指導ありがとうございました。ご家庭でも、「もったいないね」など話題にしてみると良いと思います。

　行書の特徴である点画（てんかく）の省略について理解して書くことがねらいです。

　題材はです。桜の木偏が省略されているのが特徴です。

　生徒は、とても集中して静かな環境で取り組んでいました。

　来週からは硬筆が始まります！

　２年生家庭科の授業を紹介します。内容はミシンを使ったペンケースづくりです。布を裁断して、ファスナーを付けたり、縫い合わせをしていきます。生徒は自分の家庭でミシンを使う機会はあまりないようで、ミシンに糸を通すやり方にも四苦八苦していました。

　地域・保護者の皆様ミシンボランティア募集いたします。！学校までお電話ください。

　今月１６日（土）に多賀城文化センターでアンサンブルコンテスト多賀城地区大会が開催されます。吹奏楽部は，部活動時間を延長して練習に励んでいます。先週は，３日間のインフルエンザによる学年閉鎖があり，土日も練習ができませんでした。まだまだ練習不足の状況ですが，今週，練習人集中して取り組んでいます。

　頑張れ吹奏楽部！！

　読み聞かせボランティアの「あゆみの会」様に今日も訪問していただきました。

　今日は２年生の２つの学級で七ヶ浜の昔話を紹介していただきました。菖蒲田浜や東宮浜など、浜に由来する昔話に、生徒たちも興味をもって真剣に聞く様子が見られました。

　地域に伝わる話を聞くことができ、生徒は貴重な時間を過ごせたのではと感謝しています。あゆみの会様ありがとうございました。

このサイトを管理している「edumap」において，全国の中学校の部においてランキング３位でした！

この順位は全国１０００近くあるサイトでアクセス数や投稿数で随時更新されているものです。

これも保護者の皆様を初め多くの読者の方々のおかげです。今後も生徒の様子学校の様子を発信していきます。

　久しぶりに全学級がそろいました！１２月も，もう１１日，今年も後わずかとなりました。今日は授業での生徒の様子をいくつか紹介します。

　まずは，１年生が，今年の学級の良かった点と改善点を付箋に書き，班でまとめて発表し合っていました

ちなみに良かった点は「仲が良い（男女）協力している」「授業を集中している」「３分前着席がよくなっていきている」「掃除をしっかりしている」「あいさつ，会釈をしている」「私語が減った」などでした！振り返るって大事ですね。

　いい写真が撮れませんでしたが，３年生の保健体育・バレーボールの授業です。スパイクの練習をしていました。なかなかトスであげられたボールをタイミング良く打つのは難しいです。何度もチャレンジしていました。

　最後に１年生数学の授業です。図形の「垂直二等分線とか垂線とか・・」正確に描けていると円がきれいに線と接するはず・・・おおきれいです！

　３年生英語の授業を紹介します。英語の授業では，「読みトレ」を毎回行っています。「読みトレ」とは，あるトピックの英語の文章をセンテンスを区切りながら読み，素早く文章の意味を理解するトレーニングです。

　今日のトピックは「Rice　Ball　Abroad」（海外のおにぎり）でした。以前食べたおにぎりは，冷たくておいしくなかったがその後，温かいツナのおにぎりを食べてから好きになったなどの内容です。

　生徒は，自分で英文を読み，ALTの朗読に合わせてセンテンスごと区切ったりして文章を理解していきます。

　七ヶ浜の英語教育，すごいなと感じる場面でした。

　今日の３年生の給食には予めチョコかイチゴかのセレクトをしてあるケーキが出ました。１，２年生としおはま学級はインフルエンザの影響でお知らせに掲載したとおり，１３日（水）に出ることになりました。

　１２月師走もあっという間に７日です，今年も後２４日のうさぎ年，大切に過ごしていきたいですね！

　今日から今週末金曜日まで，インフルエンザの影響で１・２学年が学年閉鎖となっています。教室にいくと静かな誰もいない教室。改めて学校は生徒がいて活気ある楽しい場所なのだと実感しました。まだまだインフルエンザが広がりを見せていますのでご注意願います。

　インフルエンザの影響で生徒が少ない日でしたが，宮城県仙台教育事務所より指導主事の先生方をお招きし，授業研究会を行いました。毎年行っている研究会ですが，今回，３つの授業をするにあたり先生方全員で協働で授業づくり，準備を行ってきました。すばらしい教員集団だと思います。

　理科では，２つの連続した天気図から６時間後の天気を予想することが課題です。生徒は班ごと議論しながら根拠を加えて考えていました。

　社会では，文明開化での各種資料，絵図などを参考にどんな風潮だったのかを班ごと話合い発表し合いました。

　技術・家庭では，SNSなどで情報発信をする際にどんなことに気をつける必要があるのかを，七中のホームページを題材に考えました。Canvaというアプリで共同編集をしながら話合いを進めていました。

　指導主事の先生からは，「先生と生徒がとても信頼関係のできた素敵な授業ですね」とありがたいお言葉をいただきました。何よりの賛辞だと思います。

　指導主事の皆様ご指導ありがとうございました。

＜２年　理科「天気の予想」＞

＜２年　社会「文明開化の風潮」＞

＜３年　技術・家庭　「情報モラル」＞