本日の６校時の総合的な学習の時間に，防災学習発表を行いました。1学年の生徒は東日本大震災を経験していません。被災状況は教員や保護者の皆様から聞いているものの実感がないのは当然だと思います。５月から災害時の対応などの学習をしてきました。まとめとして身の回りにあるものを工夫して防災グッツ製作をグループで行い様々な防災グッツを製作しました。段ボールでスリッパや椅子、簡易トイレ、ペットボトルでライトやろ過機などを製作していました。防災グッツを持ち帰りますので、ご家庭でも災害時の対応についてお話していただきたいと思います。

　１学年の技術・家庭科の授業では、１枚の板から「本立て」を製作しています。技術・家庭科では「より実践的・体験的な活動から、材料と加工の技術の基礎を理解し、技能を身に付け、体験の中から問題を見いだし、自分の課題を設定し、工夫し創造する力を育成する」ことを目指しています。道具の基礎的な使い方を身に付け、安全に十分留意しながら製作しています。完成が楽しみです！

授業のテーマは「うま味」について。うま味の効果を体験するために、混合だしのうま味を体験する授業です。

”だし”は食品のうまみ成分を引き出したものです。うまみ成分は水に溶けやすいので、浸したり、煮たりすることで水中に染み出させることができます。昆布とかつお節の混合だしに醤油を加えていただきました。

　１学年の国語科の授業では、『碑（いしぶみ）』という文章を読んでいます。この文章は、1969年（昭和44年）に広島テレビ放送が制作した、原爆投下時に建物疎開に動員されていて全滅した広島二中の生徒の最期を追った番組を、文章化して教科書に収めたものです。文章中の言葉や内容を、国語辞典や学校図書館の百科事典などを使い理解を進めています。

　１学年「校外学習」での陶芸体験（５月実施）の作品が届きました。陶芸体験は、平清水焼の窯元である七右エ門窯で行い、生徒が指導を受けて制作し、職人さんが仕上げをしたものです。職員室前に展示してある生徒の独創性を生かた素敵な作品をご覧ください。