6月からスタートした、本学校ホームページの閲覧数が7,000となりました。これも保護者の皆様や関係各位のおかげです。これからも生徒の様子を発信していきますのでよろしくお願いいたします。

宮城県漁協共同組合七ヶ浜支所女性部様より、天然石けん「わかしお」ハンドソープをいただきました。

このハンドソープは、天然素材で出来ているそうで、環境学習の一環としても話題に出来そうです。生徒の手洗いように活用させていただきます。ありがとうございました。

＜女性部長様よりいただきました！＞

　利府加瀬沼公園周回コースで、宮城郡駅伝競走大会がありました。本校からは８名の選手が参加し、一人約３ｋｍ、６区間計約１８ｋｍのたすきリレーです。１１時４０分の男子スタートまえにものすごい豪雨がありましたが、スタート時にはほぼ晴れ上がり、逆に気温も落ち着いて走りやすいコンディションでした。

　今年度の選手は多くが昨年度３位となり、２位だったN中学校を上回ることを目標にして練習に励んできました。そして、今日スタートから２位をキープし、一度も順位を下げることなく安定していました。なにより多くの生徒が試走のタイムと同じか向上するなどその力を大いに発揮していました。今日走らなかった生徒（選手と同じように練習をしてきた）も２名いましたが、サポートに回りチーム七ヶ浜となっていました！

　今回の選手は自分で立候補し、短期間の練習期間に集中して厳しい練習をこなしてきました。結果は後からついてくるとは言いますが、まさにそれを実現していました。お疲れ様でした。そしておめでとう！！！

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＜１区スタート＞

＜１区→２区たすき渡し＞

＜２区→３区たすき渡し＞

＜３区→４区たすき渡し＞

＜４区→５区たすき渡し＞

＜５区→６区たすき渡し＞

＜感動の６区ゴール＞

　本日、あゆみの会様に来校していただき、読み聞かせボランティア活動を行っていただきました。

　今回の本は「あいたくなっちまったよ」「ともだちなんかいらない」の２冊でした。

「あいたくなっちまったよ」は親子ネズミを優しく見守るやまねこの愛情を、「ともだちなんかいらない」は本当の友だちを得ることの素晴らしさを描いた作品でした。

　２冊とも心がとても温かくなるお話でした。あゆみの会様ありがとうございました。

昨日から、夏休み前大掃除が始まりました。天井のほこり落としやストーブ裏のほこり取り、ドア・窓の溝や桟の汚れ落としなど、普段できないところを念入りに掃除しています。各自の机や椅子、ロッカーなどもこの機会に掃除して綺麗にする予定です。

七ヶ浜町保護司会・更生保護女性会の皆様が「社会を明るくする運動」の啓発のために来校されました。朝に昇降口で登校してきた生徒一人ずつにティッシュ配付をしていただきました。明るい挨拶をされ、生徒たちも月曜日の朝から元気をいただきました。ありがとうごさいました。

「社会を明るくする運動」～犯罪をなくして社会を明るくするために、犯罪の防止と犯罪者の矯正および更生保護の正しい理解を深め、協力を呼びかける啓発運動～

　来週７月１２日（水）郡駅伝大会が行われるのを前に壮行式を行いました。今年の選手は８名！駅伝の区間は６区間なので精鋭たちです。選手たちが本格的に駅伝練習を始めたのは陸上大会後の６月２４日（土）からです。

　駅伝会場は、利府の加瀬沼公園です。スタートは１１時４０分です。選手たちは暑い中、日々ロードワークや加瀬沼での試走にと頑張っていました。ぜひ当日もいい走りを願っています！

＜学校での練習、アップのようす！おそろいのTシャツがいいですね！＞

　塩釜警察署生活安全課より講師をお招きし、「薬物乱用防止・スマホ安全教室」を開催しました。

　前半は依存性や、耐性により悪循環となる薬物乱用の恐ろしさについて、後半はスマートフォンの安全な使い方について話していただきました。

　インターネットの安全利用の合い言葉として

「じょいふる」～

【じ】自画撮りしない送らない

【ょ】夜はケータイ使わない

【い】いじわるを言わない書き込まない

【ふ】フィルタリングで自分を守る

【る】ルールを親子で話し合おう

　を教えていただきました。生徒には、今日の話をしっかり守り、安全・安心な生活を送れるよう心がけてほしいと思います。

　今日は３年生の実力テストの日でした。実力テストは年間６回実施予定です。Ⅰ期考査が終わったばかりですが、そこは３年生、夏休み前の自分の力を確認するための大切なテストとなっています。結果を生かして今後の学習を進めて欲しいと思います。頑張れ３年生！とても集中していました。

　先日音楽の授業研究の記事を掲載しましたが、今日は１年生の美術です。題材は、身の回りのものを題材にするなどして紙粘土でオリジナルのおもしろいグッズ、物を創ろう！というものです。事例として担当の先生が「ハサミミ」とメーミングしたハサミの取っ手の部分に紙粘土で耳を取り付けた物を紹介しました。生徒たちは「うわっーおもしろい、こわい」など反応していました。その後各自でどんな作品を創るかアイデアを練りました。時には友人と相談しながら構想していました。今後の作品がとても楽しみです。