家庭科の授業で、２年生が歯ブラシを使ったしみ抜きに挑戦しました。重曹や液体洗剤をつけた歯ブラシでトントン叩くと、みるみる汚れが薄くなっていきます。みんな、しみが落ちる様子に驚きながら、熱心に取り組んでいました。ご家庭でも、ぜひ試してみてくださいね。

１年１組の道徳の授業「夕暮れどきの避難」

７０歳のおばあちゃんと山のふもとにある家に２人でいるとき、「高齢者等避難」が発令されたことを防災無線で知ったら、「あなたなら、避難所に行きますか？それとも家に残りますか？」という内容でした。

　生徒たちからは、家にいても避難したとしても土砂崩れの危険がある、おばあちゃんが避難を拒否するかもしれないなど、たくさんの熱い意見が出されました。最後には、「生存率が高いほうが良い」や「後悔しないようにしたい」という言葉が発表されました。

　命の大切さについて考え、災害から命を守るための判断力を養う、とても重要な学習でした。生徒たちはとても真剣に参加していました。

　今日から本格的に授業が始まりました。相変わらず暑さが厳しい中ですが、七中の生徒たちは一生懸命に学習に取り組んでいます。授業での生徒たちの様子を見ると、夏休みから学校へと「気持ちの切り替え」がしっかりされていると感じます。

　学校では、暑さだけでなく、夏休みが終わったことで生活リズムに変化があり体調を崩してしまう生徒がいるかもしれないと、生徒たちの様子を見ながら授業を行っています。

　保護者の皆様からも、体調管理についてのお子様へのお声掛け等、ご協力をお願いします。

１年２組：家庭科の授業・・・月ごとの日本の行事食を調べていました。（６月や１０月が難しいようでした。）

　2年生の国語の授業で、「運動会で大活躍する靴」をテーマに商品開発のグループ発表が行われました。生徒たちは、話合いを通して独創的なアイデアを出し合い、機能性やデザインにこだわったオリジナルの靴を考案し、発表しました。生徒たちの豊かな発想力と、協力して課題に取り組む姿勢が見られた素晴らしい発表会となりました。

　１年生の保健体育のマット運動では、生徒たちがタブレット端末を使い、自身の演技を録画して動きを確認しました。演技後には、自分の動きの改善点を見つけ、次に生かす学びを深めました。さらに、グループで級友の演技の良い点や改善点を発表し合うことで、多角的な視点から理解を深め、互いの技能向上に繋げました。ICTを活用し、生徒同士で学びを深める、主体的で協働的な学習が展開されています。