１年生の数学の授業では、小学校での学習事項を踏まえて加法と減法の混じった計算について学習しました。生徒は先生の問いかけに応じたり、これまでのノートを見返したりしながら、考えていました。級友や先生、教材と対話しながら授業が進められていました。

　２年生の理科の授業では、原子や分子のことを学習していました。教師がタブレットから理科のデジタル教科書を提示して、分子や原子の様子の模式図を示しながら質問などして確認していました。

　２年生の保健体育では、スポーツテストの種目「シャトルラン」をしていました。リズムに合わせて２０ｍの区間を時間内に往復していきます。その回数で得点が上がっていきます。このクラスの女子では８０回程度、男子では１００回以上できた生徒もいました。がんばりました。

　授業では教科書を中心に、生徒の学びを確かなものにするために、様々な教材や教具を活用しています。

＜３年生英語・音読カード＞

＜１年社会・地球儀と世界地図＞

　１年生の美術の授業では、デッサンの基礎となる鉛筆の使い方・表現の仕方を学習しました。先生と生徒が対話しながら、鉛筆の使い方のコツなどを学んでいました。

　午後に校庭で２年生が陸上の授業をしていました。５０M走です。２人ずつペアでスタートしていました。

「去年より早くなった―」など体力がました生徒もいました。どう腕を振ればよいのか、どう脚を踏み出せばよいのか工夫してタイムアップを目指して欲しいです。

＜今日のおまけ＞

朝、出勤したら、職員玄関前に小鳥が・・・近づいても逃げません！

名前はご存じですか？そうスズメの仲間のハクセキレイです（スズメ目セキレイ科）。昆虫やクモ、ミミズが好物です。日本全国に分布する鳥です。

　２年生の総合的な学習の時間では、来月に行く校外学習の話合いをしていました。バスの座席決めなど生徒が主体的に活動していました。

　１年生の理科の授業です。顕微鏡で水中の微生物の観察をしていました。顕微鏡の使い方もあわせて学習します。

動き回る動物や緑色の植物など顕微鏡下でもいろいろな生物がいて興味深いです。

＜おまけ＞校庭の北側では昨年度から継続して埋め立て工事が行われています。もうすぐ完成のようです。

グラウンドは、春になり雑草の季節となります。去年頑張った成果で土が見えますが、これからが大変そうです。今年も草刈りボランティア募集したいです！！